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03 – Aluno, agora é a hora de usar a criatividade: Considerando que você foi contratado para trabalhar em um centro esportivo de sua cidade como professor/treinador para atuar na iniciação esportiva de crianças entre 08 a 12 anos na modalidade de ATLETISMO.
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03) Elaborar um plano de ação para prevenir os riscos apresentados na questão anterior (questão 02), de acordo com o quadro apresentado a seguir e presente no Formulário Padrão.
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1 – DISCUTA sobre o ganho de peso inicial dessa gestante. Calcule o peso ganho de acordo com os dados apresentados, relacione as recomendações de ganho de peso para o período gestacional de acordo com o estado nutricional pré-gestacional e descreva os indicadores utilizados para avaliar o estado nutricional de uma gestante.
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1 – Em termos operacionais, demonstre como é estruturado um sistema distribuído para atender à necessidade do processo de fabricação, destacando como ocorre a classificação dos sistemas de arquivos distribuídos e as vantagens da utilização deste sistema.
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1 – Indicar e explicar a proporção do incêndio. 2 – Indicar e explicar duas classes de incêndios nesse incidente. 3 – Indicar e explicar as formas de propagação do fogo nesse incêndio. 4 – Indicar e explicar a forma de extinção do fogo nesse incêndio.
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1 – Produzir um material educativo diferenciando as doenças profissionais ou ocupacionais e doenças relacionadas ao trabalho, de forma clara para o trabalhador. Deverá usar exemplos para cada tipo de adoecimento com fotos ou figuras da internet (mínimo 2 exemplos para cada).
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1 – A NBR 5410 – instalações elétricas de baixa tensão, é o guia para este tipo de instalação, abordando dimensionamento de cabos, condutos, proteções, aterramento, entre vários outros tópicos. Esta NBR traz os métodos de referência de instalação, para os quais a capacidade de condução de corrente dos condutores foi determinada por ensaio ou por cálculo. Os métodos são: A1, A2, B1, B2, C, D, E, F, G.
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1 – O nome de cada uma das tendências pedagógicas, em ordem cronológica;
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1 – Quais são os instrumentos utilizados para avaliação do consumo/comportamento alimentar? Cite e explique estes instrumentos.
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1 – Quais são os instrumentos utilizados para avaliação do consumo/comportamento alimentar? Cite e explique estes instrumentos.
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1- Apresente uma foto de identificador do motor que você fará a prática e assinale as seguintes informações: A – Corrente nominal do motor em suas variações de tensão. B – Relação IP/IN. C – Tensões de operação do motor.
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1- Apresente uma foto do identificador do motor e assinale as seguintes informações: a) Corrente nominal do motor em suas variações de tensão. b) Relação IP/IN. c) Tensões de operação do motor.
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1- Concluo que os contratos de parceria são válidos ou inválidos (apresentar de forma resumida os motivos e as adequações necessárias); 2- Concluo que a parceria com Paulo seria viável ou inviável (apresentar de forma resumida os motivos, apresentar vantagens e desvantagens); 3- Concluo que seria viável ou inviável (arrendar ou a parceria) quanto aos 59 hectares (apresentar o motivo que levou a se posicionar que seria melhor: – Yago realizar o plantio ou realizar a parceria ou arrendamento).
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1- De acordo com as normas previstas na CLT é possível atender o pedido de férias de João? Caso não seja possível, explique qual seria uma alternativa para essa concessão em dois momentos das férias em favor do funcionário. (Sua resposta deverá conter de 2 a 4 linhas).
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1- Demonstrar como o protocolo de rede define os itens de hardware necessários pra implementar a conectividade dos dispositivos.
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1- Escolha uma religião (confissão/igreja) que se apropriou de algum item religiosos de outra religião. Mencione também o nome da religião que teve seu item apropriados por outra religião.
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